Organizacje szkolne

MISJA ZHP

Związek Harcerstwa Polskiego jest największą w Polsce, liczącą ponad 105 000 członków, organizacją wychowawczą dzieci i młodzieży. Od ponad stu lat głównym celem działania ZHP jest wspieranie wychowania harcerek i harcerzy – tworzenie warunków do ich wszechstronnego rozwoju.

Misją ZHP jest wychowywanie młodego człowieka, czyli wspieranie go we wszechstronnym rozwoju i kształtowaniu charakteru przez stawianie wyzwań.

ZHP jest ogólnopolskim, patriotycznym stowarzyszeniem należącym do światowego ruchu skautowego. Jest organizacją otwartą i apolityczną. Jednak ZHP to nie tylko organizacja, to przede wszystkim ruch społeczny kształtujący postawy i charaktery. Wspieramy wychowanie dzieci i młodzieży zgodnie z harcerskimi wartościami, takimi jak: patriotyzm, braterstwo, przyjaźń, służba, wiara, praca, sprawiedliwość, wolność i pokój. Wartości te, zapisane w Obietnicy i Prawie Zucha oraz Przyrzeczeniu i Prawie Harcerskim, odnajdujemy w tworzonej przez dziesiątki lat kulturze organizacji. Tworzą one kodeks postępowania i kształtują styl życia członków ruchu harcerskiego, przy czym każdemu   z nich pozwalają kreować osobistą drogę ich realizacji w budowanych indywidualnie próbach na kolejne – harcerskie i instruktorskie – stopnie.

Tradycyjne i uniwersalne wartości uwzględniamy w aktualnych i nowoczesnych programach działania gromad i drużyn, w zadaniach wynikających z potrzeb, zainteresowań oraz pragnień dzieci i młodzieży.

W pracy wychowawczej instruktorzy harcerscy stosują sprawdzoną metodę, polegającą na realizacji zadań w małych grupach rówieśniczych, uczeniu w działaniu, wykorzystywaniu stymulującego programu  oraz odwoływaniu się do idei wyrażonych w Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim. Metoda ta cechuje się pozytywnością, dobrowolnością, świadomością celów, indywidualnością, naturalnością, pośredniością i wzajemnością oddziaływań wychowawców i wychowanków.

„Naszą misją jest wychowywanie młodego człowieka, czyli wspieranie go…”

Aby w owym wspieraniu być skutecznym, stale rozwijamy się i uczymy, skutecznie wspierać może jedynie organizacja do tego rzetelnie przygotowana, taka, która stale pokonuje własne niedoskonałości i ograniczenia. Organizacja wyrazista, z kompetentną i ideową kadrą. Kadrą, która chce i może stać się dla młodego człowieka autorytetem, przewodnikiem, przyjacielem. Wspieramy  drugiego człowieka, czyli pomagamy mu, wskazujemy, umożliwiamy – jednakże wybór drogi i stylu życia należą do tego, kogo prowadzimy harcerską ścieżką. W ten sposób uczymy samodzielności i zachęcamy młodego człowieka do brania odpowiedzialności za własne decyzje, działania, własny rozwój. Naszymi działaniami nie konkurujemy z rodzicami i rodziną. Rodziców traktujemy jako pierwszych, najważniejszych wychowawców, dlatego naszą pracę wychowawczą prowadzimy w stałej współpracy
z nimi. ZHP istnieje nie po to, by doskonalić strukturę, przepływ informacji oraz proponować coraz ciekawsze i atrakcyjniejsze rozwiązania metodyczne dla nich samych. Wszystko to ma sens tylko wtedy, gdy służy wspieraniu młodego człowieka. Przy wątpliwościach, czym ZHP rzeczywiście powinno się zajmować, należy postawić sobie pytanie, na ile owe działania służą wspieraniu młodego człowieka w rozwoju.

„…we wszechstronnym rozwoju…”

Tak budujemy organizację, układamy pracę, tworzymy program czy dzielimy zadania, aby umożliwiać wszechstronny – duchowy, emocjonalny, intelektualny, społeczny i fizyczny – rozwój. Patrzymy na człowieka jako na pewną całość – i wspieramy go w rozwoju każdego z owych aspektów. Dopiero takie holistyczne podejście do kwestii wychowania umożliwia kształtowanie postaw, naukę oraz doskonalenie umiejętności. Nie to wyróżnia nas spośród innych organizacji pozarządowych, że zajmujemy się rozwojem duchowym, emocjonalnym, intelektualnym, społecznym czy fizycznym. Wyróżnia nas i jest dla nas cenne to, że te wszystkie sfery rozwoju są dla nas obiektem troski jednocześnie, stale i równoważnie.

„…i kształtowaniu charakteru przez stawianie wyzwań.”

Kształtowanie charakteru wymaga aktywnej postawy wobec siebie samego i otaczającej rzeczywistości. Jesteśmy elementami większej całości – funkcjonujemy wśród innych ludzi, w określonych warunkach, spotykamy się z różnorodnymi postawami wobec życia. Chcemy przygotować młodego człowieka do samodzielnego stawiania sobie coraz wyżej poprzeczki. Do wymagania od siebie i niezgody na bylejakość. Ważne dla nas są umiejętności, wiedza, przeżycia. Ale mają one być narzędziem do kształtowania charakteru, a nie to kształtowanie zastąpić.

Przyrzeczenie Harcerskie:

Mam szczerą wolę całym życiem pełnić służbę Bogu i Polsce, nieść chętną pomoc bliźnim i być posłuszną/posłusznym Prawu Harcerskiemu.

Prawo Harcerskie:

1. Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z Przyrzeczenia Harcerskiego.
2. Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy.
3. Harcerz jest pożyteczny i niesie pomoc bliźnim.
4. Harcerz w każdym widzi bliźniego, a za brata uważa każdego innego harcerza.
5. Harcerz postępuje po rycersku.
6. Harcerz miłuje przyrodę i stara się ją poznać.
7. Harcerz jest karny i posłuszny rodzicom i wszystkim swoim przełożonym.
8. Harcerz jest zawsze pogodny.
9. Harcerz jest oszczędny i ofiarny.
10. Harcerz pracuje nad sobą, jest czysty w myśli, w mowie i uczynkach, jest wolny od nałogów.

Zasady harcerskiego wychowania

Skuteczne kształtowanie młodego człowieka w duchu Prawa Harcerskiego przynosi efekty w postaci trwałych postaw. Człowiek ukształtowany w zgodzie z wartościami przyjętymi w naszym harcerskim ruchu wyróżnia się braterskim stosunkiem do innych, przyjacielską i serdeczną postawą wobec wszystkich ludzi, gotowością i umiejętnością bezinteresownej służby innym ludziom, Bogu i Polsce oraz ciągłą pracą nad sobą, nieustannym kształtowaniem i doskonaleniem własnej osobowości. Jest gotowy wymagać od siebie, nawet, jeżeli inni od niego nie wymagają.

. Harcerska służba rozumiana jest jako:

• służba Bogu – wynikająca z osobistego stosunku do duchowych wartości życia – takich jak: miłość, prawda, dobro, sprawiedliwość, wolność, piękno, przyjaźń, braterstwo, nadzieja,
• służba Polsce – wynikająca z poczucia przynależności do wspólnoty narodowej i kulturowej, miłości Ojczyzny, godności narodowej, szacunku dla państwa i jego historii,
• służba sobie i innym – wynikająca z osobistej odpowiedzialności za indywidualny rozwój i z osobistego stosunku do społeczeństwa, poczucia odpowiedzialności za rodzinę, lokalną społeczność, kraj i cały świat, a także z szacunku dla innych i do świata przyrody.

 Idee braterstwa, służby i pracy nad sobą przyświecają harcerskim działaniom na co dzień.

 

PLAN PRACY DRUŻYNY HARCERSKIEJ „ZŁOTE GRYFY” DZIAŁAJĄCEJ                     W  SZKOLE ŚW. JANA PAWŁA II W MICHALOWIE

 

Harcerstwo jest organizacją nastawioną nie na „żądanie” od społeczeństwa, ale na „dawanie” społeczeństwu, służenie mu.

Aleksander Kamiński (z książki „Kamienie na szaniec”)

Nazwa Zadania	Forma realizacji	Wartości	Termin realizacji
1.Harcerski start.             2. Harcerski Rajd „Pamiętamy o walczących”	1. Zbiórka organizacyjna - opracowanie planu pracy, - ustalenie odpowiedniego dla wszystkich terminu spotkań.     2. Pieszy rajd na cmentarz w Szczebrzeszynie.	Propagowanie idei harcerstwa w środowisku szkolnym. Integracja drużyny i stworzenie przyjaznej atmosfery.   Uczczenie pamięci walczących podczas II wojny światowej.	wrzesień               wrzesień
3.  Harcerstwo jako organizacja.             4. „Harcerski blask przyciąga nas”.   5.Mundur i różaniec.	1. Tradycje harcerstwa. - przypomnienie hymnu harcerskiego „ Wszystko co nasze” i piosenek harcerskich, - prezentacja historii ZHP, - gry i zabawy integracyjne. 2. Udział harcerzy w ognisku.   3. Prowadzenie różańca przez harcerzy	Znajomość tradycji harcerstwa. Umiejętność pracy w grupie. Stworzenie atmosfery współpracy.     Integracja grupy.     Wychowanie duchowe i  religijne.	październik                                      październik     październik
6.  „Zaduszkowe ognie”.       7. Nocny Rajd Listopadowy.         8. Harcerskie andrzejki.	1. Dbanie o porządek na cmentarzu )odwiedzenie grobów zmarłych nauczycieli z naszej szkoły).   2. Udział harcerzy w rajdzie, którego celem jest uczczenie rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości.     3. Wspólny wieczór andrzejkowy. - zabawy i wróżby andrzejkowe.	Uwrażliwienie na tradycje narodowe i regionalne związane z naszą kulturą.   Kształtowanie postaw patriotycznych.       Integracja grupy. Tworzenie atmosfery radości, przyjaźni i koleżeństwa. Pielęgnowanie tradycji ludowych.	listopad         listopad         listopad
9. Wieczór Mikołajkowy       10. Betlejemskie Światło Pokoju.                 10. Harcerski opłatek	1. Wspólne oglądanie filmów, gry i zabawy, obdarowywanie się prezentami.   2. Udział w uroczystościach związanych z przejęciem i przekazaniem Betlejemskiego Światła Pokoju. - zaprezentowanie się drużyny w środowisku lokalnym.   3. Wspólne dzielenie się opłatkiem, składanie życzeń, śpiew kolęd, poczęstunek.	Tworzenie nastroju ogólnej życzliwości i dobrej woli.     Propagowanie idei braterstwa i pielęgnowanie wartości chrześcijańskich.           Kultywowanie polskich tradycji.	grudzień         grudzień                   grudzień
11. Halo? Pogotowie Harcerskie?             12. Leśna stołówka- dokarmianie ptaków.	1.Bezpieczne Ferie - Spotkanie z Ratownikiem Medycznym.           2.Wykonanie  karmników	Kształtowanie otwartości i wrażliwości na potrzeby innych. Zdobywanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy.   Kształtowanie właściwego stosunku do ptaków i odpowiedzialności za nie.	styczeń               styczeń
13. Harcerskie powitanie wiosny.       14. Rajd Zielonego Liścia	1.Wycieczka do lasu – sprzątanie świata.       2.Udział w rajdzie.	Kształtowanie dobrej postawy wobec środowiska naturalnego.   Promocja aktywności fizycznej, zdrowego stylu życia oraz promowanieaktywnego wypoczynku.	marzec         marzec
15. Wyginam śmiało ciało!     16. „W zdrowym ciele, zdrowy duch”- zdrowe odżywianie	1.Zajęcia taneczno – fitnesowe.     2.Robimy sałatki	Promocja aktywności fizycznej.     Propagowanie zasad zdrowego odżywiania się.	kwiecień       kwiecień
17. Rozśpiewana drużyna.       18. Coś z niczego…	1.Nauka nowych piosenek. Pląsy i różne zabawy.       2.Przygotowanie upominków na Dzień Matki.	Integracja grupy. Tworzenie atmosfery radości, przyjaźni i koleżeństwa.   Wzmacnianie więzi z domem rodzinnym.	maj         maj
19. Rowerem po Roztoczu.     20.Ognisko podsumowujące pracę drużyny	1.Udział w rajdzie.       2.Przygotowanie ogniska, gry i zabawy przy ognisku.	Integracja drużyny i stworzenie przyjaznej atmosfery.   Integracja grupy. Tworzenie atmosfery radości, przyjaźni i koleżeństwa.	czerwiec       czerwiec

                                                                                                                            

Opracowała : Anna Jaworska